+7 (499) 110-86-37Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 366Санкт-Петербург и область

Тест для иностранцев

Мы принимаем сертификационные экзамены по русскому языку как иностранному повседневного общения с года. A Common European Framework of reference. Экзамены по содержанию, сопоставимому с принятыми в Совете Европы уровнями владения иностранными языками, и по форме тестовая соответствуют аналогичным экзаменам по иностранным языкам в Европейском образовательном пространстве. Экзамены проводят специалисты Института, что гарантирует Вам максимально объективную и беспристрастную оценку Вашего уровня владения русским языком.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Образцы тестовых блоков по уровням

Мы принимаем сертификационные экзамены по русскому языку как иностранному повседневного общения с года. A Common European Framework of reference. Экзамены по содержанию, сопоставимому с принятыми в Совете Европы уровнями владения иностранными языками, и по форме тестовая соответствуют аналогичным экзаменам по иностранным языкам в Европейском образовательном пространстве.

Экзамены проводят специалисты Института, что гарантирует Вам максимально объективную и беспристрастную оценку Вашего уровня владения русским языком. Кандидат может устанавливать и поддерживать социальные контакты в стандартных ситуациях повседневной жизни; владеет минимумом языковых средств. Чтобы сдать экзамен этого уровня, Вам нужно учить русский язык часов. Кандидат может решать практические задачи в стандартных ситуациях повседневной жизни, устанавливать и поддерживать межличностные контакты; владеет типовыми языковыми средствами.

Кандидат может решать практические задачи в типичных ситуациях повседневной жизни в том числе в профессиональной и учебной сферах , поддерживать социально-деловое взаимодействие. Кандидат владеет основами русской языковой системы.

Кандидат может решать задачи социально-делового и межличностного взаимодействия, свободно понимать информацию из СМИ; пользоваться различными стилями языка. Кандидат может свободно решать задачи в типичных ситуациях в социально-бытовой, социокультурной и профессиональной сферах общения, пользуясь средствами русского языка разных стилей речи и распознавая скрытые компоненты значений.

Кандидат может говорить без подготовки в быстром темпе, не испытывая затруднений с подбором слов и выражений, и активно участвовать в полемическом общении.

Гибко и эффективно использовать язык в учебе и профессиональной деятельности. Кандидат может легко понимать все услышанное и прочитанное, говорить на сложные темы спонтанно с высоким темпом и высокой степенью точности, подчеркивая оттенки значений, а также письменно составлять связные тексты, опираясь на несколько устных и письменных источников, включая в свое изложение обоснования и пояснения к теме.

Может вести преподавательскую и научно-исследовательскую деятельность в сфере русского языка. Тест 2. Тест 3. Тест 4. Тест 5. Устная речь. Продолжительность экзамена зависит от уровня от 3-х до 6 часов. Если Вы не набрали необходимое число баллов, то вы получите справку об участии в тестировании с указанием оценки по каждой части теста.

В случае если Вы не набираете необходимых баллов только по одной части, Вам предоставляется возможность пройти повторное тестирование только по данной части сертификационного экзамена в течение года но не раньше, чем через месяц после первой попытки.

По другим частям экзамена засчитываются баллы, полученные во время первого тестирования. Меню раздела. ИРЯ им. Уровень носителя языка. Уровень компетентного владения. Постпороговый уровень. Пороговый уровень. Предпороговый базовый уровень. Элементарный уровень. Тип задания. Тест 1. Полное понимание содержания биографический текст, историческая справка, диалог, записка. Устный экзамен. Кандидаты беседуют друг с другом по заданным ситуациям и программе, по очереди выступая в роли инициатора.

Если количество кандидатов нечетное, один из кандидатов беседует с экзаменатором. Частное деловое письмо клишированной формы приглашение, корпоративные объявления, заявления, подписи на книгах, альбомах и т. Частное бытовое письмо Отзыв о каком-либо художественном произведении фильм, книга, выставка, музеи, картины, сайты в Интернете. Структура предложения Предложно-падежные формы в тексте Видо-временные формы глагола в тексте Средства текстовой связи Атрибутивные формы глагола в тексте.

Понимание выборочной информации диалог на бытовую тематику Понимание основного содержания радионовости Полное понимание текстов типа радиобеседы, радиоинтервью и т. Обсуждение проблемы 2 ситуации Достижение неформальной договоренности 2 ситуации. Парная беседа по ситуации и программе с использованием визуально-вербальных опор Деловое взаимодействие диалог по ситуации и предложенной программе. Полное понимание художественных текстов; 1. Понимание основного содержания текстов типа проблемной статьи; 1.

Понимание выборочной информации текстов полемического характера. Художественный текст задания 1 — 10 на множественный выбор : необходимо понять характер, чувства и взаимоотношения героев рассказа; 1. Проблемная статья задания 11 — 14 на выбор 1 варианта из 4 на основе 1 текста ; 1.

Инструкция клишированной формы; 2. Частное бытовое письмо с элементами рассуждения; 2. Тезисы к выступлению на актуальную тему. Свободно конструируемый ответ по ситуации, заданным словам. Требуется соблюдение жанра инструкции и умение расположить информацию логически; 2. Свободно конструируемый по ситуации и фрагменту письма. Требуется умение использовать элементы рассуждения; 2. Свободно конструируемый ответ по ситуации, ключевым проблемам.

Требуется умение кратко и логично изложить основное содержание по актуальной проблеме. Знание лексики употребление однокоренных слов разных словообразовательных моделей, омофонов, близких по значению слов и т. Употребление видов глагола в императиве, управление глаголов, формы существительного, местоимения, прилагательного, числительного; 3.

Понимание выборочной информации телеинтервью ; 4. Понимание основного содержания новостей культуры и науки 2 аутентичных телетекста ; 4. Полное понимание звучащих художественных текстов фильмы, спектакли т. Написать недостающую часть фразы так, чтобы её смысл соответствовал прослушанному тексту. На подготовку 10 минут на задания 1 и 2, и 10 минут на задание 3. Посредничество; достижение точного понимания в процессе разъяснения; 5. Участие в дискуссии. Диалог по ситуации с другим кандидатом. Объяснение значения словосочетаний или фразеологизмов в отрывке из текста газетной статьи публицистического характера или художественного текста по ситуации и выделенным в тексте словам 2 ситуации ; 5.

Полное понимание проблемной статьи и обобщение и выделение ключевых идей на основе текстового материала в письменной форме; 1. Понимание основного содержания проблемной статьи и составление опорных тезисов на основе предложенного текстового материала. Написать недостающие по смыслу слова в нужной грамматической форме 11 пунктов , а также вписать недостающее слово в нужной грамматической форме, образовав его от предложенного однокоренного слова 10 пунктов ; 1.

Время предъявления текстового материала — 30 минут. Время предъявления текстового материала — 20 минут. Написание тезисов — 20 минут. Обзорная статья; 2.

Запись в он-лайн дневнике; 2. Ответ на письмо. На основе просмотра видеофрагмента 2 раза и прочтения двух текстов время предъявления — 20 минут создается обзорная статья объёмом слов; 2.

На основе текста время предъявления — 10 минут. Объём — слов; 2. На основе прочитанного письма в Интернете. Объём — слов. Полное понимание видеофрагмента, посредничество, достижение точного понимания в процессе разъяснения; 3.

Полное понимание и анализ текстового материала; 3. Участие в беседе. Определение темы, жанра, стиля, времени создания текста. Определение авторской позиции. Объяснение значения понятия, которое даётся в предложенном тексте.

Пробный тест онлайн: на ВНЖ, РВП, гражданство РФ

Скачать вопросы с правильными ответами для мигрантов история и законодательство. Экзамен для иностранных граждан желающих получить вид на жительство или патент на работу. Экзамен для иностранных граждан проводится учебными заведениями имеющими право, а именно лицензию на проведение такого экзамена. В каждом субъекте Российской Федерации обычно в больших городах имеются центры по принятию экзаменов для иностранных граждан. Экзамен состоит из нескольких этапов: 20 вопросов по истории Росиии, 20 вопросов по основам законодательства Российской Федерации, русский язык — чтение, письмо, лексика, аудирование и устная речь.

Кандидат должен владеть знаниями по лексике и грамматике русского языка и уметь применять эти знания на практике. В субтесте даны предложения, которые сначала нужно прочитать, в каждом предложении есть пропуск отсутствие ключевой информации , который необходимо заполнить правильным, по Вашему мнению, вариантом ответа, который также представлен по соседству. Правильный вариант ответа переносится в рабочую матрицу контрольный лист.

.

Русский язык: повседневное общение (уровни А1 - С2)

.

Онлайн тест по русскому языку как иностранному (ТРКИ)

.

.

.

Образец теста по русскому языку на гражданство РФ

.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Консультация по комплексному экзамену для иностранных граждан

.

Тест по русскому языку для иностранцев

.

Обучение иностранцев русскому языку в Центре русского языка МГУ: программы обучения, Онлайн тест по русскому языку как иностранному (​ТРКИ).

.

.

.

.

.

.

.

Комментарии 2
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. sirenmaigang

    Интересно чем эти козлы аргументируют необходимость введения этого налога?